Анатолий Кудренко

Федір Миколайович Лиман завідує кафедрою математики, а Володимир Степанович Іваній – кафедрою фізики нашого університету. Що стосується Миколи Кіндратовича Підберезського, то він повернувся до Харківського національного педагогічного університету ім. Сковороди на посаду проректора з науково-педагогічної роботи. Що стосується моїх відносин з цими людьми, то їх можна охарактеризувати як ділові, партнерські і, навіть, дружні.

1. Мабуть, в короткому інтерв’ю викласти все, що було зроблено нелегко. Але головні моменти такі. Проведено самоаналіз діяльності університету для проходження акредитації вишу в цілому. Акредитацій на експертиза відбудеться у квітні цього року. Ми сподіваємося, що за результатами експертизи університет стане навчальним закладом IV рівня акредитації. Університет відзначив своє 85-річчя. До цієї дати міжнародний Академічний рейтинг популярності “Золота фортуна” нагородив університет почесною відзнакою “Трудова слава” у номінації “За вагомий внесок у справах розбудови України та високий професіоналізм”. Поширювалася освітня, наукова та міжнародна діяльності. Змінювалася матеріальна база. Відбулися певні структурні перетворення: створено інститут історичної та додаткової педагогічної освіти, відкрито кафедру мистецької педагогіки та хореографії, створено кафедри російського мовознавства та зарубіжної літератури, історії України та всесвітньої історії, соціальної педагогіки та педагогічної творчості. Ці кафедри очолили доктори наук, професори, що надзвичайно важливо для проходження акредитації університету в цілому. У 2009 р. продовжилася робота по ліцензуванню та акредитації окремих спеціальностей. Так повторну акредитацію пройшли 8 спеціальностей. Що стосується господарської діяльності, завершено ремонт 5-го поверху гуртожитку №2, який на сьогодні схожий до європейського рівня. Вперше за багато років приділена увага ботанічному саду, відремонтовано теплицю, покладено асфальт та плиткові доріжки. Оформлено договір на оренду землі в урочищі Вакалівщина для біологічного стаціонару природничо-географічного факультету. Більш детальна інформація буде викладена на сайті університету в кінці квітня після мого звіту на конференції трудового колективу. Стосується того, що не вдалося зробити. Найбільшою проблемою є капітальний ремонт їдальні університету, який потребує 2,5 млн. грн. Ще в березні минулого року головний санітарний лікар міста Суми Олександр Миколайович Черняк направив припис щодо гарячого харчування студентів вишу. В приписі зазначалося на необхідність ремонту їдальні і загрозу закриття навчального закладу. Мої звернення до влади всіх рівнів, починаючи з мера міста, і аж до президента і прем’єр-міністра, результатів не дали. Кошти на ремонт не виділялися. Сподіваюся цю проблему вирішити в 2010 р. 2. На сьогоднішній день в політичному житті участі не беру. Що стосується членства в партії, то я до цього часу залишаюся членом Ліберальної партії України, яка, нажаль, “дякуючи” останнім її лідерам, практично відійшла від політичного життя. Я був одним із засновників обласного відділення Ліберальної партії, був учасником першого з’їзду Ліберальної партії ще задовго до тих людей, які партію фактично розвалили. На сьогоднішній день сумські партійні лідери до співробітництва університет не запрошували.

Вирішити проблему бродячих собак можна, враховуючи досвід європейських країн – організувати притулок за кошти благодійних пожертв, проводити стерилізацію, можливо встановити податок власникам собак та їх регистрацію. Що стосується мого звернення до мера, то це звернення робив не я, а відповідні служби університету. Ця проблема дійсно гостро стоїть перед містом. Для прикладу можу сказати, що на території університету було 7 випадків нападів собак на студентів та викладачів.

Особистого спілкування з новим міністром у мене поки що не було, але я був присутній на зібранні спілки ректорів України, присвяченому вступній кампанії 2010 р., де виступав пан міністр.

Поганих оцінок не отримував і тому хабарів не давав. На жаль, поки що не пропонують :)

1. Я вважаю, що діяльність любого чиновника повинна оцінюватись не за політичними моментами, а за діловими якостями. Свої ділові якості міністр поки що проявити не мав змоги. Перші кроки на посаді міністра показали і позитивні моменти. Наприклад, ідея про дійсність сертифікатів НЗО за останні три роки з точки зору більшості ректорів позитивна, тому що випускники минулих років не повинні повторно проходити тестування (тобто пройшов тестування в 2008 р. і можна використовувати цей сертифікат сьогодні). Позитивним є і те, що абітурієнти, які вступають на заочне відділення і закінчили школу до 2008 р. матимуть змогу вибирати між проходженням ЗНО та вступними випробуваннями. Ці питання обговорювались на зібранні спілки ректорів і були озвучені у доповіді міністра. Багато питань виникає з внесенням змін до наказу №1150 від 21.12.2009 р. “Про затвердження програм навчальної дисципліни “Українська мова (за професійним спрямуванням)””, якими відмінено державний екзамен з цього предмету, замінивши його на звичайний екзамен. З моєї точку зору, форма підсумкового контрою не має вирішального значення. Головне – це якість знань, які повинен отримати випускник університету. 2. 12-літня система освіти використовується багатьма європейськими країнами. Враховуючи введення профільного навчання та необхідність більш фундаментальної підготовки випускників 12–літня система себе оправдовує. 3. До ЗНО відношусь позитивно. Відміняти його не слід, але й зафармалізовувати теж не треба. Вважаю за доцільне ввести одне із випробувань в самому навчальному закладі, це може бути співбесіда, тестування чи інше. Особливе це стосується абітурієнтів педагогічних навчальних закладів, бо майбутній вчитель повинен не тільки мати якісні знання, а й цілий ряд рис, притаманних майбутнього педагогу. Конкурс лише сертифікатів ЗНО ці риси не дає змогу виявити ці риси. 4. Самого поняття “корупція” в освіті бути не може. Існую лише дрібне хабарництво, воно відображає стан моралі в суспільстві і боротися з ним повинно саме суспільство.

Дійсно цілий ряд рішень колегій МОН України розглядали питання щодо переходу на двухрівневий ступінь підготовки фахівців (бакалавр-магістр), але законодавчо подібний перехід ще не визначений. Очевидно це відбудеться після прийняття змін до закону про вищу освіту. В проекті змін дійсно зникає поняття “інституту” і “технікуму”. Зміни до закону про вищу освіту пройшли перше читання у Верховній Раді і сподіваємося будуть затверджені найближчим часом. Чи дадуть ці нововведення позитивні результати, будемо сподіватись. Диплом спеціаліста, одержаний у 2010 р., як і в минулі роки, буде дійсний. Що стосується необхідності ступеня “магістр” для наступного працевлаштування, то він не буде обов’язковим, але статус “бакалавра” випускника педагогічного навчального закладу на сьогодні не визначений. Будемо чекати подальших законодавчих актів.

Асоціація випускників створено в грудні минулого року, напередодні 85-річчя вишу. Ініціативна група розробила її статут, звернулася до випускників минулих років, створила відповідний сайт. Згоден з тим, що він поки що досить скромний. Будемо сподіватися, що ініціатива наших випускників в подальшому буде більш активною. Я особисто всіляко цьому сприятиму.

Методи покарання та заохочення традиційні.

В університеті є дві профспілки - “Освіта” та вільна профспілка “Воля”. Їх діяльність мене не дратує, а стимулює до подальшої роботи. Безумовно з керівництвом профспілок - підкреслюю, а не з профспілками і членами профспілок – є деякі складні моменти. Хотілося б, щоб керівництво профспілки “Воля” більш тісно співпрацювало з адміністрацією, а не задовольняло власні амбіції. Метою організації, мабуть, є виконання закону про профспілки.

Процент працевлаштування випускників університету не є стабільною величиною із року в рік. В минулому році практично всі випускники були працевлаштовані за виключенням тих, хто мав право на вільне працевлаштування та вступив для подальшого навчання в магістратури нашого університету та інших університетів міста Суми. Нажаль, в систему освіти розподілено не набагато більше 30%. Випускники вишу працюють на різних посадах і в різних сферах. Достатньо сказати, що серед випускників – заступник губернатора Олег Медуниця, начальник обласного управління освіти Любов Пшенична, ректор інститут післядипломної педагогічної освіти Володимир Живодьор, проектор з наукової роботи СумДУ Анатолій Черноус, проректор з науково-педагогічної роботи УАБД Алла Ярова. Кафедра іноземних мов СНАУ фактично повністю укомплектована нашими випускниками. І звичайно ж, мабуть, немає жодної школи області, де б не працювали наші випускники. На сьогоднішній день в університеті навчається за кошти держаного бюджету 65% студентів.

1. В минулому році 7 студентів університету стали переможцями та призерами всеукраїнських студентських олімпіад. Важко перерахувати переможців різноманітних конкурсів та спортивних змагань різного рівня від всеукраїнського до міжнародного. За більш детальною інформацією можна звернутися до проектора з науково-педагогічної роботи Світлани Григорівни Тєлєтової. 2. Найближчим часом нових спеціальностей відкривати не плануємо. Головну увагу будемо приділяти підвищенню якості підготовки спеціалістів існуючих спеціальностей. Що стосується будівництва, то ми продовжуємо розглядати питання щодо добудови навчального корпусу (20 млн. грн.) та капітального ремонту їдальні. 3. 4. Сподіваємось, що в цьому році ми пройдемо акредитацію за IV рівнем проліцензуємо за професійним рівнем “магістр” такі спеціальності як “хореографія”, “англійська мова” та інші. Десятирічний прогноз розвитку університету – справа не зовсім вдячна. Розвиток університету буде залежати від економічного стану держави. Що стосується “виживання” за власний кошт, то ми створили комісію з альтернативних джерел фінансування, яка на сьогодні розробляє відповідну програму. 5. Загальна ситуація у сфері освіті у Сумській області практично відповідає ситуації в інших областях України, але є і певні здобутки, наприклад в минулому році область посіла 4-те місце в Україні за якістю сертифікатів ЗНО. Це говорить про те, що ефективність роботи освітянської галузі досить висока. Звичайно ж є і проблеми. Це малокомплекнті школи віддалених районів, бездоріжжя, навіть, при вирішенні програми “Шкільний автобус” і таке інше.

Кажу – ділові і конструктивні. Більше того, навіть, дружні! Що стосується компромісу при об’єднанні вишів, то цей компроміс буде знайдений при умові відповідного рішення про об’єднання. До цього часу питання об’єднання ні з боку Анатолія Васильєва, ні з мого боку не піднімалося. Ми самодостатні навчальні заклади, маємо свої завдання.

Коштів на польові практики не тільки географів, а й біологів, фізичних реабілітологів в кошторисі міністерства освіти не передбачено. Частково університет оплачує подібні практики за кошти спеціального фонду.

Народився в місті Суми в сім’ї робітників. Закінчив школу №11. Працював токарем-розточувальником на СНПО ім. Фрунзе. У 1968 р. вступив до Тернопільського педагогічного інституту, який закінчив з відзнакою, був розподілений на посаду вчителя в с. Колодне Тернопільської області. Далі – служба в армії. З 1974 р. працюю в Сумському державному педагогічному університеті. В 1982 р. закінчив аспірантуру Київського інституту фізкультури. Успішно захистив кандидатську дисертацію. З 1994 р. працював проректором з виховної роботи, з навчальної роботи, першим проректором. 31 березня “відсвяткував” першу річницю ректорства. Найбільше хобі – рибна ловля. Минулого разу закрив зимовий сезон у с. Мезенівці Красопільского району. На сьогодні “улюблена” книга – Кодекс законів про працю. Серед улюблених фільмів – фільми минулих років, наприклад, “С легким паром”. Музика - ретро.