На жаль, проблема бродячих собак не найбільша проблема СумДПУ ім. Макаренко. Хоча це питання чомусь задається першим. На сьогоднішній день проблемиа бродячих собак практично вирішена. Хоча час від часу вона знову виникає. Ми неодноразово звертались до КП „Сумижилкомсервіс” і вони йшли нам на зустріч. Останнє наше звернення було 4 березня цього року.

На сьогоднішній день після закінчення університету є можливість влаштуватись за всіма спеціальностями нашого університету. Що буде через 5 років спрогнозувати важко. Але є спеціальності, які завжди „в моді”. Це іноземні мови, фізика (науковий напрямок) – випускники цього напрямку підготовки практично всі працюють і інституті прикладної фізики НАН України. Кафедри прикладної фізики нашого університету очолює директор цього інституту академік Володимир Сторіжко. Майже всі студенти-фізики – майбутні науковці. Завжди з роботою випускники інституту фізкультури (фізичне виховання, здоров’я людини, логопедія, туризм).
Популярністю користуються також випускники природничо-математичного напряму.

Почнемо з останнього. Обласне управління освіти і науки щорічно виставляє вчительські вакансії в школах області, куди розподіляються випускники університету.
Випускники університету працюють не тільки в школах, це і державні службовці, працівники органів УВС, тренери ДЮСШ, соціальні працівники, організатори молодіжного руху та ін. Серед наших випускників є і заступники голови ОДА (наприклад, Тамара Дмитрівна Іщенко), і начальники управлінь (Любов Василівна Пшенична), журналісти, бізнесмени і багато інших.

Сподіваюсь, що зменшення державного замовлення нас стосуватиметься незначно, адже вчитель завжди потрібний. Ми внесли свої пропозиції щодо державного замовлення, зменшивши його на 7%. Це стосується лише тих спеціальностей, на які обласне управління освіти виставляє найменше вакансій. За інформацією працівників міністерства освіти і науки, молоді та спорту України зменшення державного замовлення на педагогічні спеціальності буде незначним.

Це питання не до мене, а до Кабінету міністрів України. З моєї точки зору, стипендії в педагогічних вишах не погана. По-перше вона на 10% вище, ніж в інших навчальних закладах. А на спеціальностях фізико-математичного напрямку – на 18% і становить більше 600 грн.

По-перше, не обов’язково в сільській місцевості. Наші випускники працюють і в міських школах. По-друге, після закінчення університету з випускниками, які цього бажають, заклечається тристороння угода „університет - випускник - роботодавець”. Випускник одержує 5 посадових окладів, так званих „підйомних” , і тоді він повинен відпрацювати в закладі освіти три роки. Три роки повинні відпрацювати і ті, хто вступав за цільовими направленнями і мали певні пільги при вступі.

Ми розробили концепцію розвитку СумДПУ ім. Макаренко до 2020 р. і саме там, як і раніше, ми говоримо про, в разі об’єднання, створення Північно-Східного педагогічного університету, до складу якого увійшли б всі педагогічні навчальні заклади області (СумДПУ ім. А.С.Макаренко, Глухівський національний педагогічний університет ім. Довженко, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Путивльський педагогічний коледж та Лебединське педагогічне училище).
Щодо об’єднання Глухівського національного педагогічного університету з Київськими вишами, то я такою інформацією не володію.

Частково на це питання ми вже відповіли. Мріється про те, що держава зрозуміє, що підготовка вчителя – це досить специфічна сфера вищої освіти і створення на базі педагогічних університетів класичних університетів губить підготовку вчителя. Подібні думки уже інколи висловлюються керівниками міністерства освіти.

Думаю, що, перш за все, це моменти політики, яка тільки заважає розвитку освіти.

На це питання сьогодні відповісти неможливо. Це залежить від відповідних рішень Кабінету міністрів України та доброї волі сумських вишів.