Хорошее знание английского сейчас является необходимой составляющей образования и успеха. Довольно часто, чтобы поступить в престижное заведение, бывшему школьнику требуется показать хорошие знания иностранного языка. Приносит он пользу и в других сферах, например, путешествовать становится значительно комфортнее.

Никто уже не сомневается, что обучение ребенка английскому языку является насущной необходимостью. Существуют разные подходы и методики. Сторонники раннего образования уверены, что начинать вводить новый язык следует как можно раньше. Другие родители ратуют за естественность, поэтому вывозят детей за границу, чтобы они могли изучать язык в естественных условиях. Каждый вариант обусловлен множеством причин, среди которых не последнюю роль играют возможности каждой отдельной семьи.

Профессиональные педагоги имеют собственное мнение. В большинстве своем они считают, что знакомство с иностранным языком следует начинать после формирования основных навыков разговора на родном. Это время с трех до пяти лет. Многие курсы английского языка созданы специально в расчете на эту возрастную группу. Дети в таком возрасте отличаются неуемной любознательностью. Они готовы изучать и запоминать все на свете. Кроме того, многие начинают пристально рассматривать лексические конструкции, играться с ними и придумывать новые словосочетания и слова. Английский в такой период также подвергается тщательному «прощупыванию». Он вводится в общую систему понятий почти автоматически, так же как и многие другие понятия, которые встречаются ребенку.

Обучение английскому детей дошкольного возраста обладает множеством достоинств. Детские психологи и педагоги положительно относятся к изучению языков. Такие занятия позволяют развивать память и мышление, речь, активизируют познавательные процессы. При запоминании незнакомых слов у ребенка выстраиваются новые ассоциации, он учится рассматривать вопрос с разных сторон, решать его несколькими способами. Все это делает мышление более гибким.

Английский язык детям преподают в игровой форме. Малыши еще не усидчивы и не могут долгое время заниматься одним и тем же делом. Поэтому для процесса изучения используют песенки, игры и различные активные занятия. Результат во многом зависит от особенностей самого ребенка. Кому-то наиболее интересна работа в группе, а другим – требуются индивидуальные занятия. Только учитывая все аспекты можно подобрать эффективную методику.