Кафедрой методики преподавания общественных дисциплин Сумского государственного педагогического университета учрежден научно-педагогический журнал "Теория и методика обучения общественным дисциплинам"(гл.редактор - проф.Михайличенко О.В.).
В первом выпуске размещены материалы Всеукраинской научно-практической конференции „Актуальні питання методики викладання суспільних та гуманітарних дисциплін в умовах розбудови сучасної школи”.
Журнал планируется издавать по четыре выпуска в год.
Приглашаем к сотрудничеству аспирантов и ученых.
Адрес редакции: 40002, Сумы, ул.Роменская, 87, кафедра методики преподавания общественных дисциплин. Email - olegis@meta.ua

Автори статей у першому випуску:

Михайличенко О.В. КЛАСИФІКАЦІЯ НАУК ТА ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ
СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Моцак С.І. ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАУРОЧНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
Горохівська Т.М. ДО ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ
Снагощенко В.В. МУЗЕЙНО-ОСВІТНІЙ РЕСУРС У
ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ
Барнінець О.В. ГРА ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЕТЕНТНІСНОГО НАВЧАННЯ
Сідельник Н.В. ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО
ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Деркачов Ю.А. ВИКОРИСТАННЯ ПРОБЛЕМНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРАВОЗНАВСТВА
Авхутська С.О. ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН
Коцаренко І.К. ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ
ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ НА УРОКАХ ЕТИКИ
Яковенко Г.Г. НАСТУПНІСТЬ У ФОРМУВАННІ ЕКОНОМІЧНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН У ШКОЛІ ТА ВНЗ
Іваній О.М. ІННОВАЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Луніка О.В. ВИКОРИСТАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУ У
НАВЧАННІ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ
Драновська С. В. САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ У ПРОЦЕСІ
НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ (60 - 80 рр. ХХ ст.)
Улунова Г.Є. ПСИХОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ:
СУТНІСТЬ, РЕАЛІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ
Гавриліна О.В. ДОСЛІДНИЦЬКИЙ МЕТОД В СИСТЕМІ СУЧАСНИХ
МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
Голодна Ю. О. ВИКЛАДАННЯ КОНСТИТУЦІЇ В УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ
(40-60-х роках ХХ ст.)
Говорун М.В., Онісімчук Л.О. ВИКОРИСТАННЯ ЛЕКЦІЇ-ВІЗУАЛІЗАЦІЇ
В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Плавуцька Я.Ю. СТАН ВИЩОЇ ОСВІТИ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ
У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XVI – НА ПОЧАТКУ ХІХ ст
Холод В.Л., Ганагина И.Н. (Росія) СТАРОБЕЗГИНСКАЯ СЕЛЬСКАЯ
ШКОЛА КАК МУЗЕЙ ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ
Бугрій В.С. КРАЄЗНАВСТВО У ШКІЛЬНИХ ПРОГРАМАХ З ІСТОРІЇ (50-80 рр. ХХ ст.)
Марченко Т.М. ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПРАВОЗНАВСТВА
Михайленко Н.А. ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ ЯК
СКЛАДОВА УСПІШНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ
Дєнєжніков С.С. ПІЗНАВАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СЕМІНАРУ
З ТРАНСГУМАНІЗМУ В КУРСІ ФІЛОСОФІЇ
Овчинникова Л. О. НОВАЦІЇ РОМАНТИЧНОГО ЖАНРОУТВОРЕННЯ
У ФОРТЕПІАННІЙ КАМЕРНІЙ ТВОРЧОСТІ Ф. ШОПЕНА
Ярош Н.В. ІНТЕГРУВАННЯ ЗНАНЬ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ
СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА (60-ті рр. ХХ ст.)
Ніколенко Н.В. РОЛЬ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ РІДНОГО КРАЮ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Жидкова Н. М. ЯК НАВЧИТИ УЧНІВ ФОРМУЛЮВАТИ ПРАВОВІ ПОНЯТТЯ
Ципко В.В. САМОСТІЙНА РОБОТА ЯК ЕЛЕМЕНТ НАВЧАННЯ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН СТУДЕНТІВ ЗГІДНО ВИМОГ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Лях В.В. ДИСКУСІЯ ЯК МЕТОД ВИВЧЕННЯ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ
Єпик Л.І. ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ
КРАЄЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ
Слесик К.М. ПОДОЛАННЯ РОЗРИВУ МІЖ МОРАЛЬНОЮ СВІДОМІСТЮ І ПОВЕДІНКОЮ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН